我們是?
「ACT社會認知」於2012年成立, 為社企商務中心下的一站式活動籌劃平台。ACT與一眾社會企業家和持份者合作,設計一系列以議題為本的體驗活動,讓同學和企業接觸不同的社群和社創點子,鼓勵大眾瞭解社會創新及關注不同議題。同時,ACT亦籌劃不同類型的青年和成年人社區創新項目/工作坊。
我們是?
「ACT社會認知」於2012年成立, 為社企商務中心下的一站式活動籌劃平台。ACT與一眾社會企業家和持份者合作,設計一系列以議題為本的體驗活動,讓同學和企業接觸不同的社群和社創點子,鼓勵大眾瞭解社會創新及關注不同議題。同時,ACT亦籌劃不同類型的青年和成年人社區創新項目/工作坊。
我們是?
「ACT社會認知」於2012年成立, 為社企商務中心下的一站式活動籌劃平台。ACT與一眾社會企業家和持份者合作,設計一系列以議題為本的體驗活動,讓同學和企業接觸不同的社群和社創點子,鼓勵大眾瞭解社會創新及關注不同議題。同時,ACT亦籌劃不同類型的青年和成年人社區創新項目/工作坊。
Social Awareness Network
Action x Consciousness x Tour
歷屆得獎原型作品
「冠軍」及「創新設計大獎」及「最具社會效益大獎」
環境衞生
學校﹕真光女書院
隊伍名稱﹕真光爭光
原型名稱﹕廚餘回收好易啫
原型簡介﹕此實驗模式計劃以六個月觀察和改良廚餘回收機,再以三個月培訓和讓餐廳適應使用回收機,將廚餘管理普及化,減少廚餘引致的衛生問題。
「亞軍」
公共空間
學校﹕德望學校
隊伍名稱﹕Amanthis
原型名稱﹕活化龍城
原型簡介﹕透過擴增實境和投影技術,應用程式將社區轉化成展覽場地,讓居民欣賞直播表演。3D打印組件亦能拼砌各類空間,將藝術和學習帶入社區生活。
「季軍」
環境衞生
學校﹕德蘭中學
隊伍名稱﹕德蘭中學
原型名稱﹕物聯網智能垃圾桶
原型簡介﹕具智能網IoT功能的垃圾桶傳達使用數據予管理人員,各類感應器亦能自動打開桶蓋和自動壓縮垃圾容量,減低清潔人員負擔。
「優異獎」及 「最具凝聚力大獎」
社區交通
學校﹕聖嘉勒女書院
隊伍名稱﹕聖嘉勒女書院
原型名稱﹕易泊
原型簡介﹕此應用程式提供即時停車場泊位和咪錶資訊,並依據用家車輛型號和泊車技術提供導航。程式亦備有咪錶自動化繳費及共享車位功能。
「最受公眾歡迎大獎」及「優秀表現」
公共空間
學校﹕聖公會諸聖中學
隊伍名稱﹕STEMLAB
原型名稱﹕AR『觸』得到的社區客廳
原型簡介﹕此計劃以AR技術讓用家瀏覽九龍城虛擬主題展館,提升社區凝聚力和推動文化創意產業發展。認知障礙長者更能進行「緬懷治療」,改善精神健康。
「優秀表現」
社區交通
學校﹕路德會協同中學
隊伍名稱﹕六固
原型名稱﹕泊車易
原型簡介﹕此應用程式讓車主輕易找尋空置車位,亦讓車位主人出租車位,透過快捷電子付款服務和人工智能保障用戶,解決區內車位短缺的問題。
「優秀表現」
社區交通
學校﹕伊利沙伯中學
隊伍名稱﹕QESensibility
原型名稱﹕QESensor
原型簡介﹕此方案以「訊號」、「視覺」和「感應器」組成,透過RFID技術建立行人的「第二雙眼睛」,即時提醒行人的路面狀況。
「優秀表現」
社區交通
學校﹕高主教書院
隊伍名稱﹕紫羊咩咩
原型名稱﹕泊住上
原型簡介﹕手機軟件讓用家共享閒置月租車位,讓駕駛者合法安全地停泊車輛,在用家互惠的情況下解決車位短缺的問題。
「優秀表現」
社區交通
學校﹕順德聯誼總會李兆基中學
隊伍名稱﹕社區改善服務
原型名稱﹕智能車位
原型簡介﹕此方案包括智能阻板、預約車位服務和電動車優惠,改善區內車位不足的問題及創建綠色交通,塑造智慧城市。
「優秀表現」
公共空間
學校﹕嘉諾撒聖心書院
隊伍名稱﹕Ignitea
原型名稱﹕Oasis
原型簡介﹕建議建造以八個部分組成的紅磡道天橋綠色公園,設置獨特設施讓居民放鬆心情。公園亦會採用Helio太陽能自動風扇。
「優秀表現」
公共空間
學校﹕英華書院
隊伍名稱﹕皕載英華
原型名稱﹕龍城築跡
原型簡介﹕此計畫活化荒廢工業大廈成展出歷史文物和市民藝術品的場地,在荒廢煤氣廠上興建大型商場,並設置烏爾都文等設施將協助少數族裔融入社區。
「優秀表現」
環境衞生
學校﹕保良局何蔭棠中學
隊伍名稱﹕Fanatic
原型名稱﹕D-food
原型簡介﹕此機器利用化學和生物科學技術,減少廚餘引致的環境污染。機器亦將廚餘轉化爲有機肥料,綠化社區同時宣揚環保意識。
「優秀表現」
環境衞生
學校﹕聖嘉勒女書院
隊伍名稱﹕社區整齊
原型名稱﹕智能垃圾
原型簡介﹕獨特設計的智能垃圾桶以太陽能沿着軌道自動行走,亦以內置壓縮機省略空間和增加容量,方便市民棄置垃圾於桶內。
「優秀表現」
環境衞生
學校﹕真光女書院
隊伍名稱﹕垃圾桶小分隊
原型名稱﹕智能垃圾桶
原型簡介﹕智慧垃圾桶具垃圾壓縮、污水處理等功能,亦能發放訊息至應用程式顯示使用情況。拍照匯報和評分功更有助機構跟進。